地理の問題の中に、時事問題も散見される。極端に難しい知識が要求されるものはない。注目したいのは問４と問８の２つ。

問４はデータ群から県の特徴を読み取る問題。表に書かれた内容から県の全体像を類推する必要がある。覚えた知識を総動員して絞り込む作業に、少々時間が取られるかもしれない。ポイントを絞って差異を素早く見抜けるかがカギとなる。

問８は複数の選択肢から川の特徴を選ぶ問題。紹介されている川は８種類だが、実際に問われているのは４種類のみ。すぐに自信を持って選べる選択肢が見つからなくても、他の選択肢にちりばめられた言葉（「有機水銀」や「クリーク」等）から類推することで、絞り込んでいくことができる。桜蔭受験生なら完答が望ましい。

日本史全体を俯瞰した問題。なんらかの時代に弱点を抱えている受験生は、どこかで必ず失点するという構成。どの時代もぬかりなく知識を押さえたい。
注意が必要なのは「（あ）～（う）の中で正しいものを選びなさい。すべて間違っているなら（え）と答えなさい」という出題形式。消去法では答えを導き出せないようになっているため、やはり幅広い知識が要求されている。

公民に関する問題を中心として、時事問題も織り交ぜている構成。選択肢の中に公民知識と時事知識の両方が組み込まれている問題もあるため、正確な知識が要求される。時事を押さえつつ、日本国憲法の内容をよく理解しておく必要があるといえる。